Fundación llama a hacer una transición ordenada para no afectar a
estudiantes y docentes
En el marco de las recientes declaraciones de la Ministra de Educación, en el
sentido de que determinó no prorrogar el Convenio Marco de Ejecución del
Programa Nacional de Informática Educativa (PRONIE-MEP-FOD), la Fundación
Omar Dengo (FOD) se da por notificada y lamenta profundamente que haya
decidido que el PRONIE deje de existir a partir del 6 de mayo, sin seguir el debido
proceso de comunicación entre las partes que establece el convenio y que haya
escogido una conferencia de prensa para hacerlo público.
Esta es una decisión que afecta profundamente al país en general y abre una
dolorosa herida en las comunidades con menos acceso a recursos. Es un
retroceso pues, durante 35 años, la Fundación independientemente del Gobierno
de turno ha liderado el PRONIE y ha dado enormes pasos para reducir la brecha
digital en todo el país, beneficiando a miles de estudiantes y docentes, como lo
refieren los testimonios de muchos jóvenes que crecieron con este programa.
Hasta la fecha, el PRONIE ha tenido impacto positivo en 2.300.000 estudiantes de
todo el país y ha crecido hasta llegar a zonas rurales e indígenas, democratizando
el acceso a la educación y la tecnología. Nuestro trabajo ha sido evaluado
positivamente y premiado por organismos como UNESCO, UNICEF, el Banco
Interamericano de Desarrollo, el Banco Mundial y el Estado de la Nación y es un
referente a nivel internacional.
El PRONIE nos ha permitido preparar para la sociedad digital a más de 740.000
estudiantes en 4.200 centros educativos al año. De estos, cerca de 500.000 se
benefician semanalmente con un programa STEAM en el que aprenden de
robótica, programación y simulación, entre otros, en los laboratorios equipados
para tal fin, lo que les permite desarrollar competencias fundamentales como
resolución de problemas y pensamiento crítico, además de programas de
certificaciones de valor laboral en industria 4.0 para los colegios técnicos.
Adicionalmente, más de 228.000 estudiantes se benefician con equipos de
cómputo para ser utilizado en las materias curriculares en sus procesos de
enseñanza y aprendizaje.
Ante esta decisión del MEP, la FOD está comprometida con realizar un traslado
ordenado de los programas y bienes que actualmente ejecuta el PRONIE, con el
propósito de que se afecte lo menos posible el servicio educativo que reciben los
estudiantes. Es importante recalcar a la población costarricense que la FOD está
anuente a hacer el traslado contable de los equipos en apego al convenio suscrito
entre ambas partes, los cuales siempre han estado a disposición del Ministerio de
Educación en los centros educativos.
Creemos que todos los niños y jóvenes de Costa Rica merecen acceso a
educación y tecnología de alta calidad, que les permita insertarse en un mercado
laboral competitivo y contribuyendo al cierre de la brecha digital. Para esto, en la
FOD estamos comprometidos y vamos a seguir trabajando como un ente
facilitador para garantizar que esto sea una realidad.
La FOD continúa con su misión de la mano con otros aliados como lo ha venido
haciendo durante todos estos años, en proyectos que impulsan la ciencia y la
tecnología, empleabilidad, ciberseguridad, entre otros, con el mismo objetivo del
cierre de la brecha digital y que las personas tengan acceso y máximo
aprovechamiento de la tecnología.
La Fundación es total y absolutamente respetuosa de la legislación costarricense,
expresa su profundo respeto a las decisiones del Ministerio de Educación y hace
un llamado vehemente para que esta transición se realice amparada al marco
regulatorio y al fin último del interés público y la protección de los derechos de los
niños y jóvenes beneficiarios.